O ministro da Educação, Camilo Santana, homologou um parecer que estabelece novas diretrizes para a educação de crianças com autismo. Esse documento servirá como referência para redes de ensino públicas e privadas e defende a criação de um estudo de caso individualizado para cada estudante com autismo.
O estudo de caso será um diagnóstico detalhado que avaliará a adaptação do aluno à escola, sua relação com colegas, professores e família. Além disso, o parecer define perguntas-chave a serem respondidas, como "o aluno gosta da escola?" e "tem amigos?".
Dentre os principais pontos do parecer estão:
- Estudo de caso individualizado: para cada estudante com autismo;
- Diagnóstico detalhado: avaliando adaptação à escola, relação com colegas, professores e família;
- Perguntas-chave: "o aluno gosta da escola?" e "tem amigos?";
- Base para planos de atendimento: Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e Plano Educação Individualizado (PEI).
Esses planos já são utilizados em sistemas educacionais fora do Brasil, mas são uma novidade no país.
